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古建筑工程技術(shù)專業(yè):精雕細琢,追求極致

發(fā)布時間:2025-04-16      來源:園林建工學(xué)院      瀏覽量:14031人次

(一)專業(yè)概況

我校古建筑工程技術(shù)專業(yè)依托學(xué)院生態(tài)園林教育優(yōu)勢,以“傳承傳統(tǒng)技藝”與“融合現(xiàn)代技術(shù)”為核心,構(gòu)建傳統(tǒng)工藝與數(shù)字技術(shù)并重的教學(xué)體系。課程涵蓋古建傳統(tǒng)技藝與三維掃描、BIM協(xié)同設(shè)計等數(shù)字化技術(shù)。通過校企共建實訓(xùn)平臺,學(xué)生可深度參與仿古建筑的設(shè)計與建設(shè)項目,系統(tǒng)掌握從方案規(guī)劃、數(shù)字化建模到施工管理的全流程實踐技能。師資團隊由資深工匠與技術(shù)專家組成,實訓(xùn)設(shè)備先進,校企合作緊密,致力于培養(yǎng)古建筑專業(yè)高素質(zhì)人才。

(二)培養(yǎng)目標

本專業(yè)以“精操作、懂設(shè)計、善傳承、會管理、能創(chuàng)新”為導(dǎo)向,培養(yǎng)古建筑復(fù)合型人才。學(xué)生系統(tǒng)掌握木作、瓦作等傳統(tǒng)技藝,熟練運用三維建模、BIM等數(shù)字技術(shù),具備仿古建筑設(shè)計、施工管理及文化遺產(chǎn)保護能力。依托校企協(xié)同實訓(xùn),強化智慧化技術(shù)應(yīng)用與項目管理能力,培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)修繕功底與創(chuàng)新思維的高素質(zhì)人才,助力古建筑傳承與可持續(xù)發(fā)展。   

(三)核心課程

本專業(yè)構(gòu)建“傳統(tǒng)工藝+數(shù)字技術(shù)”雙核課程體系,開設(shè)《古建筑木作技藝》、《古建筑瓦石作技藝》、《古建筑彩繪技藝》等傳統(tǒng)營造核心課程,同步設(shè)置《BIM建模與應(yīng)用》《古建三維激光掃描》等數(shù)字化技術(shù)課程,輔以《仿古建筑設(shè)計》《古建筑施工組織與管理》等實踐類課程,通過校企共建項目化教學(xué),實現(xiàn)傳統(tǒng)技藝傳承與現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用的深度交融,培養(yǎng)學(xué)生從方案設(shè)計到智能施工的全流程能力。

(四)主要職業(yè)資格證書

古建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可考取文物保護工程從業(yè)資格證書、注冊建造工程師、注冊監(jiān)理工程師、資料員、施工員。畢業(yè)后主要就職于古建筑設(shè)計、古建筑施工、房地產(chǎn)開發(fā)、旅游區(qū)建設(shè)、園林施工單位等企事業(yè)單位,可擔(dān)任古建筑施工員、古建筑工程師、技術(shù)經(jīng)理等崗位工作。

(五)師資團隊

本專業(yè)構(gòu)建“雙師雙能”教學(xué)團隊,校內(nèi)教師均具備古建行業(yè)實踐經(jīng)驗,定期參與項目實踐與技能培訓(xùn);聘請非遺傳承人及企業(yè)專家擔(dān)任導(dǎo)師,通過“大師工作室”將木作、彩繪等傳統(tǒng)工藝融入課程。依托校企共建實訓(xùn)基地,帶領(lǐng)學(xué)生參與古建測繪、仿古施工等真實項目,實現(xiàn)傳統(tǒng)與數(shù)字技術(shù)雙軌育人,培養(yǎng)兼具技藝傳承與創(chuàng)新能力的實用型人才。

5.1聘請古建非遺傳承人給學(xué)生講座_副本.png

聘請古建非遺傳承人給學(xué)生講座

學(xué)生實訓(xùn)作品——古建筑彩繪_副本.png

圖三 學(xué)生實訓(xùn)作品——斗拱_副本.jpg

學(xué)生實訓(xùn)作品——斗拱

圖二 學(xué)生實訓(xùn)作品——四角亭模型_副本.jpg

學(xué)生實訓(xùn)作品——四角亭模型

古建展覽館模型展示_副本.jpg

學(xué)生在實訓(xùn)室完成斗拱拼裝_副本.png

圖一 學(xué)生實訓(xùn)作品——六角亭_副本.jpg

學(xué)生實訓(xùn)作品——六角亭

(六)實訓(xùn)條件

本專業(yè)建成“虛實融合”實訓(xùn)體系,涵蓋傳統(tǒng)工藝工坊、MR古建虛擬仿真實訓(xùn)平臺兩大模塊。工坊配備木作、瓦作、彩繪等非遺技藝實訓(xùn)區(qū),可開展榫卯制作、古建1:1仿建實操;MR平臺集成三維激光掃描與混合現(xiàn)實技術(shù),實現(xiàn)古建結(jié)構(gòu)虛擬拆解、沉浸式修復(fù)演練及BIM協(xié)同設(shè)計全流程數(shù)字化訓(xùn)練。校企共建“古建產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,引入殷祖古建集團、銘振古建集團等企業(yè)資源,形成“技藝實操—數(shù)字孿生—智能建造”閉環(huán)實訓(xùn)鏈。


古建BIM課程作業(yè)展

學(xué)生在MR仿真實訓(xùn)平臺建的古建模型

學(xué)生參與到古建彩繪實訓(xùn)項目中


古建MR虛擬仿真實訓(xùn)室

(七)校企合作

我校古建筑工程技術(shù)專業(yè)與湖北殷祖古建集團、銘振古建等企業(yè)開展深度校企合作,將校企協(xié)同育人融入校內(nèi)實體項目建設(shè)。依托“古建產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,校企聯(lián)合在校內(nèi)完成六角亭、水榭等仿古工程實踐,學(xué)生全程參與到傳統(tǒng)木構(gòu)設(shè)計、榫卯施工、彩繪等全流程實操;企業(yè)導(dǎo)師駐校指導(dǎo),同步結(jié)合MR虛擬仿真實訓(xùn)平臺,利用BIM技術(shù)對亭閣結(jié)構(gòu)進行數(shù)字化建模與施工推演,實現(xiàn)“真實建造+虛擬優(yōu)化”雙軌訓(xùn)練,形成“學(xué)中做、做中創(chuàng)”的特色培養(yǎng)路徑。

(八)就業(yè)與升學(xué)

我校古建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)較高,主要流向古建修復(fù)企業(yè)、文保單位及園林工程公司。專升本通過率約35%,多升入湖北民族大學(xué)、文華學(xué)院等院校土木工程、歷史建筑保護工程專業(yè),部分通過校企定向培養(yǎng)銜接本科深造,職業(yè)發(fā)展前景廣闊。